Panevėžio Beržų progimnazijoje įkurtas poilsio ir emocijų valdymo (relaksacijos) kambarys specialiųjų klasių mokiniams, turintiems įvairiapusių raidos sutrikimų. Relaksacijos kambarys – erdvė, kurioje vaikai nusiramina, atsipalaiduoja. Atsipalaidavimo pojūtį ugdytiniai patiria stebėdami spalvų efektus, bėgančius burbulų vamzdžiu, mokydamiesi šviesos stalo pagalba, mėgaudamiesi kamuoliukų jūra ir kitomis lavinamosiomis priemonėmis.

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Rasa Macė, kuruojanti specialiųjų klasių veiklą, mano, kad teisinga darbo ir poilsio, veiklos ir ramybės kaita padės patirti mokymosi sėkmę, emocijų balansą ir teigiamą aplinkos požiūrį į mokymosi procesą.

Lapkričio 7 dieną 3a kl. mokiniai kartu su savo mokytoja Vaida Ūsiene ir progimnazijos socialine pedagoge Justina Stacevičiene organizavo popietę „Kažkas turi svajonę, kažkas ją gali išpildyti“. Pirmiausia popietės dalyviai bandė su mažais arba labai dideliais batais pasiekti tam tikrą tikslą. Sekėsi sunkiai, bet visi suprato, ką reiškia turėti per mažus ar per didelius batus.

Po to visi ant lapelių rašė paprasčiausius norus. Vaikai iš gausybės norų lapelių bandė surasti draugo norą, kurį būtų galėję be išlaidų įgyvendinti. Visi tikėjosi, kad padės išpildyti kitų svajones. Abi mokytojos džiaugėsi, kad vaikų norų lapelių liko labai nedaug, tad likusius svajonių lapelius įgyvendinti nusprendė jos pačios.

Lapkričio 6 d. 1a, 4a ir 1–3 spec. klasių mokiniai, minėdami Atšvaitų dieną, dalyvavo Panevėžio rajono Kelių policijos komisariato saugaus eismo klasėje vykusioje edukacinėje programoje „Aš matomas tamsoje“. Mokiniai pakartojo saugaus elgesio kelyje taisykles, atliko praktines užduotis ir gavo dovanų po atšvaitą, kad kelyje būtų saugūs.

Lapkričio 4 d. mūsų progimnazijoje lankėsi projekto „Laimingas vanduo“ koordinatorė Jurga Norkienė ir pravedė mokiniams edukacinį užsiėmimą apie ekologiją, pilietiškumą ir savanorystę. Užsiėmime dalyvavo 5–8 klasių gamtosauginio komiteto nariai ir 8 mokiniai iš 3a ir 4b klasių. Mokiniai sužinojo apie Jungtinių tautų darnaus vystymosi tikslus, kokią reikšmę mums turi vanduo ir kodėl svarbu išsaugoti mus supančius vandens telkinius.