Renginiai

Spalio 16 d. progimnazija prisijungė prie visoje Lietuvoje vykusio Vokiečių kalbos dienų projekto „Ö kaip vokiškai?“, kurį inicijavo Vokietijos Federacinės Respublikos ambasada Lietuvoje, Goethe`s institutas, Vokietijos ir Baltijos šalių prekybos rūmai (AHK), Vokietijos akademinių mainų tarnyba (DAAD) ir Centrinė užsienio švietimo sistemos valdyba (ZfA).

8a kl. mokiniai su mokyt. Milda Karpavičiūte dalyvavo Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešosios bibliotekos edukaciniame užsiėmime „Mokykis vokiškai be streso“. Čia mokiniai žaidė stalo ir interaktyvius žaidimus, dėliojo dėliones, sprendė kryžiažodžius, atliko interaktyvius testus, o žaisdami galėjo pasitikrinti vokiečių kalbos žinias ir gebėjimus.

Per kitas vokiečių k. pamokas mokiniai rinko gražiausias mintis apie vokiečių kalbą ir parengė spalvingą informacinį stendą, juo papuošė vieną iš mokyklos erdvių.

Spalio 23 d. penktokams buvo organizuota viktorina apie vokiečių kalbos ypatumus ir Vokietijai būdingus dalykus. Viktoriną vedė 8a kl. mokinys Amandas Bartuškevičius. Jis už teisingus atsakymus teikė prizus, kuriuos mokyklai atsiuntė Lietuvos Goethe`s institutas.

Spalio 21 d. Panevėžio Beržų progimnazijoje svečiavosi muzikantas Justinas Jarutis, kuris pasakojo savo sėkmės istoriją „Nuo suolo iki mikrofono“.

Spalio 18–19 d. Biržuose vyko VI respublikinis skudutininkų ansamblių, ragų ir daudyčių pūtėjų festivalis „Dudutis“, skirtas prof. Algirdo Vyžinto 90-mečiui paminėti. Panevėžio Beržų progimnazijos skudutininkų ansamblis „Dudutis“ (vadovė muzikos mokytoja metodininkė Rasa Jurkienė) dalyvavo didžiajame festivalio koncerte „Skambėkime, gauskime, aidėkime“. Koncerte dalyvavo 20 kolektyvų iš visos Lietuvos, kuriuose skudučiuoja net 250 skudutininkų.

Pasklidus žiniai, kad Panevėžio rajono savivaldybės viešojoje bibliotekoje atvežta unikali Lietuvių kalbos instituto parengta edukacinė paroda „Paliesk lietuvių kalbą rankomis“, spalio 10-11 dienomis 7b ir 8b klasių moksleiviams lituanistė Vaida Batavičienė parengė pamokas.
Aplankę šią pirmąją kilnojamąją ekspoziciją, aktyviai keliaujančią po Lietuvos ir užsienio mokyklas, kultūros centrus bei renginius, moksleiviai turėjo neeilinę progą žaismingai susipažinti su svarbiausiais lituanistikos ir kalbotyros pasiekimais bei lietuvių kalbos istorija, kartu skatindama pasididžiavimą gimtąja kalba, atskleisdama jos išskirtinumą ir vietą pasaulio kalbų kontekste.
Suskirstyti nedidelėmis grupelėmis mokiniai lankė ,,stoteles“. Klaidžiodami po interaktyvių indoeuropiečių kalbų medžių mišką, smalsuoliai rado ir du nudžiūvusius medžius, simbolizuojančius išnykusias kalbas. Žaisdami su šviečiančiais eksponatais – akimis ir musėmis, ieškojo lietuviškų žodžių atitikmenų kitose pasaulio kalbose. Vartydami neįprastą simbolinį žodyną, aiškinosi žodžių kilmę, o tyrinėdami magnetinį žemėlapį nuoširdžiai stebėjosi, kiek daug savų žodžių lietuviai paskolino kitoms tautoms. Galiausiai, iš lietuviškų raidžių antspaudų su jų kilmės aprašais sudėliojo savo grupės narių vardus, taip baigdami pildyti mokytojos parengtą ,,kelionlapį“.
Po mokinių refleksijos paaiškėjo, kad lietuvių kalba – tarsi neišsemiamas aruodas, kupinas gausybės paslapčių, kurį taip smagu semti ir rankomis!