Spalio 16 dieną 5a ir 5b klasės mokiniai diskutavo su profesijos patarėja Stanislava Arlauskiene apie savo artimąją socialinę aplinką, aiškinosi, kuo artimoji socialinė aplinka svarbi karjerai. Išsiaiškinę mokiniai piešė savo socialinės aplinkos tinklą, įvardino jiems svarbius žmones, nusakė, kodėl jie yra svarbūs. Išsiaiškinome ir socialinių tinklų svarbą, vaidmenį mūsų gyvenime.
Profesijos patarėja S. Arlauskienė
Spalio 9dieną 5a ir 5b klasių mokiniai stengėsi rasti atsakymą į klausimą: Kas yra karjera? Mokiniai atskleidė žodžio ,,karjera“ reikšmę, apgalvojo ir išreiškė savąją karjeros sampratą, stengėsi suprasti, kaip individuali karjeros samprata atskleidžia jų vertybes, polinkius ir kitas savybes. Klasės valandėlėje svečiavosi muzikos mokyklos mokytojas, kuris kvietė vaikus pagalvoti, gal jų karjeros vienas žingsnelis galėtų būti muzika.
Profesijos patarėja S.Arlauskienė
Spalio 9 dieną 8a klasės mokiniai diskutavo karjeros klausimais, mąstė apie save, analizavo savo interesus ir galimybes. Mokiniai atliko testus „Mano interesai (pagal Hollandą)“ ir „Koks tavo asmenybės tipas“, susipažino su psichologų parengtais komentarais kiekvienam asmenybės tipui, sužinojo, kokios profesijos kuriam tipui tinka.
Profesijos patarėja Stanislava Arlauskienė
Spalio 8d. 7a klasės mokiniai gilinosi į savęs pažinimą. Tai viena iš pagrindinių karjeros kompetencijų. Iš pradžių mokiniai diskutavo su profesijos patarėja S. Arlauskiene: Kaip suprantame karjeros formulę „Noriu. Galiu. Reikia“. Mokiniai pripažino, kad pažinti save, įvardinti, ko noriu, ką galiu, yra labai svarbu siekiant karjeros. Norėdami suvokti savo interesus, mokiniai atliko testą „Mano interesai. Asmenybės tipas pagal Hollandą“.
Profesijos patarėja S.Arlauskienė
