Progimnazija aktyviai įgyvendina ugdymą, siekdama suteikti įvairių gebėjimų mokiniams lygiavertes galimybes dalyvauti ugdymo procese. Stipri mokyklos komanda, kurioje dirba mokytojai, švietimo pagalbos specialistai, mokytojų ir mokinių padėjėjai, glaudžiai bendradarbiauja, užtikrindama kokybišką švietimą. Vasario 25 d. progimnazijoje vyko TŪM gerosios patirties renginys ,,Įtraukiojo ugdymo patirtys Beržų progimnazijoje, autistiškų klasių komplektavimas ir atvirų klasių poveikis“ Rokiškio rajono švietimo pagalbos specialistams.

Beržų progimnazijos vadovai, švietimo pagalbos specialistai ir pradinio ugdymo mokytojai dalijosi patirtimi apie visiškos įtraukties modelio taikymą Atvirosiose klasėse, specialiojo pedagogo ir mokytojo bendradarbiavimą, kai pamokoje dirba mokytojas ir specialusis pedagogas kartu, pristatė progimnazijoje vykdomo ilgalaikio projekto „Būkime draugais“ poveikį bendruomenei bei autistiškų vaikų sėkmingas ugdymo patirtis. Tai atliepia ir progimnazijos filosofija „Laiptelis aukščiau – pasiekiamas kiekvienam“.

Justina Stacevičienė

,,Įtraukiojo ugdymo patirtys Beržų progimnazijoje, autistiškų klasių komplektavimas ir atvirų klasių poveikis“ 04
,,Įtraukiojo ugdymo patirtys Beržų progimnazijoje, autistiškų klasių komplektavimas ir atvirų klasių poveikis“ 03
,,Įtraukiojo ugdymo patirtys Beržų progimnazijoje, autistiškų klasių komplektavimas ir atvirų klasių poveikis“ 02
,,Įtraukiojo ugdymo patirtys Beržų progimnazijoje, autistiškų klasių komplektavimas ir atvirų klasių poveikis“ 01