2026 Vas 24
Progimnazijos TŪM klasėje 7-8 klasių mokiniams vyko jau šeštus metus organizuojamas protmūšis „2025 metų geriausios paauglių knygos“, skirtas Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai. Šio renginio tikslas – skatinti skaityti pačias naujausias ir Metų knygos rinkimuose dalyvaujančias geriausias knygas paaugliams.
Viktorinoje, atsakinėdamos į lituanistės Vaidos Batavičienės sugalvotus klausimus, mokiniai bandė tarpusavyje išsiaiškinti, kuri klasė atidžiausiai skaito knygas ir geba atsiminti esminę informaciją ar svarbias kūrinio detales.
Šiam protmūšiui buvo parengti net 37 klausimai, į kuriuos mokiniai galėjo atsakyti perskaitę šias knygas: Viktorijos Butautis „Magnetinė sala“, Gerdos Jord „Karalius nakvos Merkinėje“, Lauryno Peluričio „Profesorius S. ir Vilniaus Baziliskas“ ir Godos Raibytės-Aleksos „Aurora ir gyvybės paieškos tarp žvaigždžių“.
Po bibliotekininkės Vaidos Kučinskienės fiksuotų mokinių atsakymų netikėtai paaiškėjo, kad nugalėtojai įveikė tik pusę visų klausimų, o vieną nuo kitos komandas teskyrė vos vienas taškas, lėmęs septintokų: Dianos Kunšteinaitės, Kamilės Kuznecovaitės ir Tomo Radvansko pergalę. 8a klasės komandos nariai Eimantas Grybauskas, Austėja Morkevičiūtė ir Dovydas Šmitas renginio pabaigoje negalėjo su tuo ramiai susitaikyti ir paprašė pateikti dar vieną svarbų klausimą: kuris kūrinys vakar buvo paskelbtas ,,Metų knyga paaugliams 2025“, ir į jį patys atsakė, tuo parodydami, kad ši akcija jau giliai įleidusi šaknis į jų sąmonę, tad, ko gero, ja nenustos domėtis ir mokydamiesi gimnazijoje.
Vyko prasminga ir įkvepianti pamoka 13 klasei tema „Kitoks pokalbis su mokiniu ir jo tėvais“, kurią vedė pradinio ugdymo mokytoja metodininkė Alma Pupštienė. Buvo pristatytas pozityviu požiūriu grįstas pokalbio modelis, orientuotas į mokinio stiprybių, sėkmių, pasiekimų ir vertingų patirčių pastebėjimą bei įvardijimą. Pokalbio esmė – kalbėti apie tai, kas sekasi, kuo galima didžiuotis, kokie pasiekimai ir teigiamos patirtys augina mokinį. Juk problemos kuria problemas, o sprendimai kuria sprendimus. Todėl labai svarbu matyti ne tik tai, koks vaikas yra šiandien, bet tai, koks jis galėtų ir turėtų būti. Tokio pokalbio metu kuriamas glaudus ryšys su mokiniu ir jo tėvais. Pozityvus bendravimas stiprina pasitikėjimą, motyvuoja veikti, skatina prisiimti atsakomybę už savo augimą bei mokymąsi.
Minėdami Spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dieną, moksleiviai prisijungė prie akcijos „Lietuva skaito!” (https://www.facebook.com/lietuvaskaito), vieną lietuvių kalbos ir literatūros pamoką skirdami savarankiškai pasirinktos knygos skaitymui. Po to pristatė draugams įdomiausias mintis ar vaizdingus sakinius, kuriuos aptiko savo skaitiniuose.
O patys drąsiausieji mokiniai netgi ryžosi skaitymo džiaugsmu pasidalyti su pradinukais.
