Beržų progimnazijos bendruomenė tradiciškai susirinko į jaukią eglės įžiebimo šventę. Mokyklos fojė skambėjo šventinė muzika, vaikų juokas ir nekantrus laukimas, kol suspindės pagrindinis žiemos simbolis. Po mokinių programėlės ir sveikinimų, buvo įžiebta progimnazijos didinga ir auksu tviskanti eglė – ryškiai sužibusios lemputės sukūrė tikrą kalėdinę nuotaiką. Pasigrožėję eglute, visi dalyviai buvo pakviesti pasivaišinti šilta kakava ir gardžiais imbieriniais sausainiais. Bendras pasibuvimas sustiprino bendruomenės dvasią ir padėjo pajusti artėjančių švenčių magiją.

Progimnazijoje vyko respublikinis gerosios patirties renginys „Įtraukiojo ugdymo patirtys Beržų progimnazijoje“. Džiaugiamės, kad kartu ieškome kelių, padedančių kiekvienam mokiniui atrasti savo sėkmę. Renginio metu pristatėme mokyklos patirtį įgyvendinant įtraukųjį ugdymą, kalbėjome apie švietimo pagalbos sistemą ir tarpinstitucinį bendradarbiavimą, vyko atviros lietuvių kalbos ir matematikos pamokos, diskutavome apie specialiųjų klasių veiklą, ugdymo diferencijavimą ir socialines istorijas autistiškiems vaikams. Dalyviai taip pat dalyvavo praktinėse veiklose – nuo tvarų edukacinių žaidimų iki patyriminės lūpų balzamo gamybos.

Mokykloje lankėsi Panevėžio miesto ir rajono bendruomenės pareigūnė, kuri 7a ir 8a klasių mokiniams pristatė teisinės atsakomybės svarbą ir priminė, kad nepilnamečių veiksmai gali turėti rimtų pasekmių. Susitikimo metu mokiniai sužinojo:

kokios teisės pažeidimų rūšys dažniausiai pasitaiko tarp nepilnamečių;

kuo skiriasi administracinė ir baudžiamoji atsakomybė;

realių istorijų, kai neapgalvoti sprendimai sukėlė teisinius sunkumus jaunam žmogui. 

Vaikai įsidėmėjo, kad už patyčias internete, svetimo turto sugadinimą ar netinkamą elgesį viešose vietose gali tekti atsakyti labai rimtai, o atsakomybė dažnai tenka ne tik jiems, bet ir tėvams.

Mokykla tikisi, kad šis susitikimas padės mokiniams labiau suprasti savo veiksmų pasekmes, skatins atsakingai elgtis tiek realioje aplinkoje, tiek internete ir prisidės prie saugesnės, sąmoningesnės mokyklos bendruomenės kūrimo.

Minėjimo metu mokiniai dėliojo tolerancijos dėlionę ir buvo kviečiami apmąstyti, ką jiems reiškia tolerancija bei kokios vertybės ją sudaro. Dauguma mokinių toleranciją siejo su pagarba kitam žmogui, priėmimu, supratimu ir draugiškumu.

Kartu su dailės mokytoja mokiniai kūrė plakatą „Vienas pasaulis – daug spalvų“, kuriuo siekta atkreipti dėmesį į žmonių skirtingumą ir unikalumą.

Džiaugiamės mokinių aktyviu įsitraukimu ir prasmingu dalyvavimu veiklose, skirtose tolerancijos ugdymui.