Vasario 28 d. suorganizuotas kultūrinio ugdymo dienos renginys – „Tradicijų gija: iš praeities į ateitį“. Progimnazijoje svečiavosi Panevėžio folkloro ansamblis „Raskila“, kuris suteikė galimybę mokiniams patiems išbandyti senąsias tradicijas. 1–4 kl. mokiniai dalyvavo edukacijoje „Aukštaičių rateliai ir šokiai“, o vyresnieji (5–8 kl.) susipažino su Aukštaitijos muzikos instrumentais. Mokiniai šoko, dainavo, klausėsi autentiškų melodijų ir patys bandė groti liaudies instrumentais.

Tai buvo puiki galimybė ne tik pažinti savo krašto kultūrą, bet ir ją tiesiogiai patirti per judesį, muziką ir bendravimą. Tokie renginiai primena, kad tradicijos nėra tik praeitis – jos išlieka gyvos ir šiandien, jungdamos skirtingas kartas!

Po edukacinių susitikimų su folkloro ansambliu klasės išvyko į suplanuotas edukacines išvykas ir veiklas, skirtas kultūrinio ugdymo dienai.

Karjeros specialistė Edita Strolienė

Progimnazija aktyviai įgyvendina ugdymą, siekdama suteikti įvairių gebėjimų mokiniams lygiavertes galimybes dalyvauti ugdymo procese. Stipri mokyklos komanda, kurioje dirba mokytojai, švietimo pagalbos specialistai, mokytojų ir mokinių padėjėjai, glaudžiai bendradarbiauja, užtikrindama kokybišką švietimą. Vasario 25 d. progimnazijoje vyko TŪM gerosios patirties renginys ,,Įtraukiojo ugdymo patirtys Beržų progimnazijoje, autistiškų klasių komplektavimas ir atvirų klasių poveikis“ Rokiškio rajono švietimo pagalbos specialistams.

Beržų progimnazijos vadovai, švietimo pagalbos specialistai ir pradinio ugdymo mokytojai dalijosi patirtimi apie visiškos įtraukties modelio taikymą Atvirosiose klasėse, specialiojo pedagogo ir mokytojo bendradarbiavimą, kai pamokoje dirba mokytojas ir specialusis pedagogas kartu, pristatė progimnazijoje vykdomo ilgalaikio projekto „Būkime draugais“ poveikį bendruomenei bei autistiškų vaikų sėkmingas ugdymo patirtis. Tai atliepia ir progimnazijos filosofija „Laiptelis aukščiau – pasiekiamas kiekvienam“.

Justina Stacevičienė

Rožyno progimnazijoje vyko miesto mokyklų įtraukiojo ugdymo konferencija „Atvirųjų klasių projektas – prasminga įtrauktis: sėkmės žingsniai, patirtys“. Renginys vyko įgyvendinant Tūkstantmečio mokyklų (TŪM) projektą bei švietimo plėtros programą, skirtą įtraukiojo ugdymo modelių diegimui.

Konferencijoje Beržų progimnazijos direktorė Rasa Macė ir pradinių klasių mokytoja ekspertė Vaida Ūsienė pasidalino Beržų progimnazijos patirtimi „Mokinių įvairovei atviros klasės – visiškos įtraukties modelio taikymas“.

Vaida Ūsienė